不形單不隻影

不形單不隻影

2013年11月11日 星期一

73 洋務運動的半個翻版

“洋務運動”的失敗,可以歸納為兩個重要原因;其一,是多數朝廷大員都是陽奉陰違;其二,只羨慕西方的科技成果而沒有從中國人的根本貧乏處著手改變。

    當年,中國最頂尖的 精英份子,想到了中國在“兩次鴉片戰爭”的戰敗,在面對列強兵臨城下的“不濟事”,確認是因為自身在各方面上都“落後”於世界;要圖強就需要“改變”;故此,提出了“洋務運動”作為針對“科技”遠遠落後的“解決方案”。

    晚清的中國社會實況是充滿著各式各樣的矛盾。

    掌握國政大權的人,不論是皇室滿族成員,或者是漢人朝廷大臣,都在內心深處懷抱著中國仍然是天朝大國的歷史身份,接受不了西方列強與東瀛日本在政治軍事科技上處處都領先擁有五千年文化底蘊的天朝大國,放不下身段;認為只需要“直接”的把列強手上的軍事科技複製到中國就可以改變技不如人的現實。

    一個不從根本處著手的改革,而只是看重外表模仿的“洋務運動”,在還未開始的時候,就已經埋下了失敗的伏線。

    晚清朝廷,“一廂情願”的認定列強是以船堅炮利來侵犯中國;中國就只需要取得相同的船堅炮利作為反擊的工具就可以扭轉局勢;沒有清楚明白到列強的船堅炮利背後的支持是甚麼東西?

    一百多年過去了!

    香港就是在列強侵犯天朝大國的日子裡被英國以不平等條約奪取,作為英國在東亞地區的根據地。

    香港人就是從這段歷史當中誔生。

    香港成為英國殖民地之後,身處在這個地方的中國人一直都需要面對中西文化相聚一起所產生的問題;再加上英國人在二十世紀初期移植到香港土地上的資本主義制度 與 英式法律條文衍生出來的香港生活文化;漸漸地在香港打造一個有別於中國大陸的生活環境。

    縱然在 洋人 優越的特權之下,生活於香港的華人還是找到了一種相對合宜的社會責任感 與 以守法來換取 自由 的價值觀念。

    這就是香港人的特質,也是生長在一個英國殖地管治地區的中國華人自行因應現實環境找到適合 自身 的 安身立命之處。

    香港人在上世紀回歸中國之前,經濟成就是憑藉自力更新所換取得來的。這對於今天的中國大陸同胞而言,是陌生的,也不會了解當中所蘊含的意義。在為數眾多的自由行同胞眼裡,只看到他們所需要的“水貨商品”、雙非嬰兒的權利、一二手樓盤的價格、股票市場相對公開的消息發放等等,卻沒有看到這些在他們眼裡認為是“好東西”的,內裡是包含著一個香港人數十年來建構出來的以“守法換取自由”的精神;在這種香港精神之下,香港人普遍認同“己所不欲勿施人”的“人倫觀念”;也認定“守法”並不會讓自己吃虧的教養是正確的,從中建構出種社會秩序,讓普遍的香港人縱然經常都會有“非分之想”,也不會從別人身上強搶掠奪本來就不屬於自己的東西;尊重別人的所有權亦同樣認定別人也會尊重自己的所有權。

    今天,大部份中國同胞還是不明白這種 香港生活的價值觀念;縱然取得了一張 香港居民身份証,還是以國內同胞的價值觀念在香港生活。這就是“矛盾差異”的所在。

    這種差異也可以從一個側面來看香港人。

    香港人普遍是“良善的”“守法的”“尊重別人所有的”,認為這些都是必然的;故此,當遭遇上“凶惡的”“不守法的”“不尊重別人所有的”外人,就會不懂得如何應對。

    香港人就是不習慣“以惡勝惡”的處世態度,所以才會在世界其他地方被“愚弄”;因為,就算是香港人真的吃了虧,還是會相信“法律”能夠定公允。故此,才會打從心底裡不認同中國同胞不論任何事情都要先取得自己的那一份而出現的“不理會法規與秩序”的生活方式;因為,在現實裡,中國同胞深深體會到“老實守法的人”是必然會吃虧的!

    三十多年來的“改革開放”,中國都只是複製了“資本主義”的表面色彩,沒有同步學習“法律的普及化”所衍生出來的價值觀念是建設資本市場的重要元素;結果,出現了一個普及全中國的現實情況,就是“貪污腐敗”無可否認的已經“超英趕美”!

    2008年的北京奧運會,並不是要“振興經濟”,而是中國要向全世界展示出無可匹敵的“經濟實力”;整個奧運會從“開幕式”的第一個鏡頭就已經讓所有人“目瞪口呆”;中國成功“炫耀”了經濟成果!但是,卻提升不了普遍的國民素質;這是一個遺憾!

    這個“遺憾”就是源自於國民普遍對於“法律”沒有信心的心理預期。當國民普遍都在心裡認為“法律”不能保障自身所有,就會選擇另一種“保障”;這可以說是中國從古代到現代的“不幸傳統”。

    財大就可以氣粗,氣粗就可以不講理,不講理也可以找來官府說自己有理。

    一百多年前的“洋務運動”只是去模仿洋人的外表。

    今天的改革開放成果也只是模仿西方的資本市場是如何的賺錢。

    中國同胞看香港,亦只是看到生活上的時尚與方便。

    一些最重要東西,還是看不到,聽不到,學不到!

沒有留言:

張貼留言