188 盧梭的價值評估

“在一般情況下，技藝獲利的多少是與它們的用途的大小成反比例的。最為人們需要技藝，反而最受到人們的忽視，由這一點入手，我們就可以推知我們對工藝真正的效用和從它的進步中所產生的實際效果應當抱有怎樣的看法。”

 

 

中國古代的社會技能分類以“士 農 工 商”四個類別劃分，以農立國的古中國而言，本業 就是務農，末業為營商；在這個傳統觀念裡，應該以讀書人的學識 與 農民 的耕作技能作為社會資源分配所得最多的兩個群體；因為，他們的技能對於老百姓的應用是最廣泛的，老百姓透過他們的技能可以享用到生活裡最需要的資源；但是，現實裡不論是古往今來，卻以相悖的方向發展；生活最艱難的往往都是 讀書人與農民。