14自己犯錯別人受罰
「自己犯錯別人受罰」一直以來都是最有效的懲罰方法。
因為某人可能根本不在乎自己會承受那一種程度的處罰方法，“要打要殺適隨尊便”。但是當知道因為自己的原故，而讓別人受到本來應該是落在自己身上的懲罰，那時候儘管已經對自己不存有任何希望，也會因為看著別人承受著自己的惡果，心中會有一份罪疚感！
學警還沒有分發步操長槍之前，都是以徒手步操來打穩步操基礎。在步操訓練中，如果有學員“不分左右”、“左手左腳”、“動作不齊整”、“時間太慢”、“神遊太空”等等情況出現，“三字經”培訓在所難免！隨後還會被罰「原地踏步操」，左腳和右腳先後提起90度再踏地。聽來很簡單，但是當學員被罰「原地踏步操」5至10分鐘之後，大腿肌肉的酸痛程度是言語不能形容的！倘若是到了資深學員，提起步槍被罰「原地踏步操」，那種滋味…不用多說了！
如果，教官心情極度惡劣，例如前一晚(賭馬通賠)，在剎那間失去了理智，還會喝令學員雙手舉高步槍，「原地踏步操」10分鐘！在那個時候，不單只教官會不停大聲咒罵學員，學員也會不斷在心中回以“三字經”問候教官的全家成員！在大氣電波中，兩種“三字經”不斷比拼！
很多時候，在這個心有不甘的時刻，被罰高舉步槍「原地踏步操」的學員，都會把教官的靈魂放在軍靴底部，一邊在心中回以“三字經”，一邊用腳大力踐踏軍靴底部下的教官！直到開口咒罵的疲倦，用腳踐踏的再沒有力氣，大家都筋疲力竭之後，便會回復理智。
有些手段高明的教官，不會採用全體受罰的方法來警戒犯錯的學員，而是會命令犯錯的學員離開步操行列，獨自舒舒服服的站立在一旁。之後，便會向其他沒有犯錯的學員施行不公平的懲罰，要那位犯錯的學員看著無辜的同學為了自己的錯誤而受罰！
因為有些學員可能閱歷比較深，明白了如何以輕省的心情去受罰；所以自己犯錯自己負責的原則，有些時候對於這些學員的警戒作用不大。反而，以自己犯錯要由無辜者承受懲罰的效果會更深刻！當下要看著同學因為自己的犯錯而受罰，之後還要與這些同學繼續相處，那種心理壓力相對於直接受罰更加沉重！
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